榜样在身边 |杨裕兵：教学教研齐出彩，传帮德育皆暖心

在通山一中的校园里，有这样一位老师：他深耕生物教学领域28年，用专业与坚守点亮学生求知之路；他潜心教研、悉心传帮带，用责任与担当助力教育团队成长；他扎根班主任工作15年，用爱心与耐心守护学生心灵。 他就是华中农业大学硕士研究生毕业、中学高级教师杨裕兵，一位深受学生爱戴、同行认可的“身边好老师”。

一、教学为基：以匠心育桃李，屡获殊荣显实力

“把每一堂课都打造成精品，让每个学生都能在生物课堂上收获成长”，这是杨裕兵老师坚守28年的教学理念。从初登讲台的青涩，到如今成为学科领域的佼佼者，他始终以高标准要求自己，在教学之路上步履不停。

面对不同学情的学生，他践行因材施教。课堂上关注每一位学生的眼神，注重评价反馈，及时调整教学策略。课后耐心答疑，针对不同学生制定个性化辅导，努力提升学生的生物学核心素养。28年来，帮助大量生物学薄弱的学生实现了生物成绩的逆袭。

凭借扎实的专业功底和创新的教学方法，杨裕兵老师收获了一系列沉甸甸的荣誉：先后获评通山县“教学常规先进个人”“骨干教师”，进而成长为咸宁市“骨干教师”“学科带头人”，还荣获“湖北省生物学科优秀教师”称号。每一份荣誉的背后，都是他对教学的精益求精，对学生的全心付出。

二、教研为翼：以创新促发展，引领学科共前行

在做好教学工作的同时，杨裕兵老师从未停下教研探索的脚步。他深知，只有不断创新教学方法、深化对教育规律的认识，才能为教学注入源源不断的活力。

2022年，他牵头主持湖北省教育规划课题《普通高中生物学教师教学评价能力提升研究》（课题编号2022JB444），带领团队深入研究教学评价体系，为提升高中生物教师专业能力提供了有力支撑。2023年，因其深厚的教研功底和丰富的实践经验，他被选聘为湖北科技学院“国培专家”，走进国培课堂开展讲座，将自己的教学心得与教研成果分享给更多同行；同时，他还被聘为咸宁市期末考试命题专家，以专业视角为当地高中生物教学质量评估保驾护航。

此外，他还积极带领通山一中生物组教师参与各类教研活动。在《教学考试》杂志主办的第四届原创题命题大赛中，他带头命制、悉心指导，最终团队斩获佳绩，他本人也荣获“优秀带头人”称号。多年来，他还将教研成果转化为文字，在《教学考试》《中学生物学》《教育瞭望》等知名教育期刊发表论文多篇，为高中生物学科的教研发展贡献了智慧和力量。

三、传帮接带：以热忱助成长，点亮青年教师“星途”

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为学校的资深教师，杨裕兵老师始终不忘肩负起培养青年教师的责任。他多次被学校聘为“青蓝工程”指导老师，以“手把手教、心贴心带”的方式，助力青年教师快速成长。

在指导过程中，他从不吝啬自己的经验：从课堂教学设计的细节，到学情分析的方法；从作业批改的技巧，到与学生沟通的艺术，他都倾囊相授。他经常走进青年教师的课堂听课，课后与青年教师细致探讨教学环节，提出改进建议；也会给青年教师上示范课，让他们在观摩中学习教学策略，提升教师专业素养。在他的悉心指导下，多名青年教师在省市讲课比赛中脱颖而出，斩获奖项，成为学校生物教学的新生力量。

四、德育为本：以爱心守初心，做学生成长的“引路人”

“教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂”，这是杨裕兵老师作为班主任的深刻感悟。从教28年来，他担任班主任工作15年，如今仍坚守在班主任岗位上，用爱心与责任为学生撑起一片温暖的天空。

他始终坚持“以生为本”，把每一个学生都当成自己的孩子。为了深入了解学生的家庭情况和成长背景，他坚持开展家访，无论是偏远的乡村还是城区的小巷，都留下过他的足迹。他的暖心家访故事，因充满真情与温度，被通山县教育局收录，成为德育工作的生动案例。

在德育工作中，他注重以理服人、以情动人，善于通过小事引导学生树立正确的价值观。他撰写的德育论文和案例，荣获了省、市一等奖；他本人也因出色的德育工作，获评“通山县优秀班主任”“通山县优秀教师”。在学生眼中，他不仅是严厉的老师，更是贴心的“杨爸爸”，是迷茫时能给予方向、受挫时能给予力量的引路人。

28载春秋流转，杨裕兵老师用热爱坚守教育初心，用行动诠释教师担当。在教学中深耕，在教研中探索，在传帮接带中奉献，在德育中守护——他用平凡的坚守，书写了不平凡的教育篇章，成为学生心中、同行眼中当之无愧的“身边好老师”。