金陵中学，好怀念你啊

这篇文章我一直想写，但没机会，有时候刚提笔便又放下了，想想还是算了，写了又没好处。

但今天，看到个图片，我破防了，还是决定写几笔。

什么图片呢？

是一个高中女生的遗书。

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我知道，你们看完了。

这篇遗书里，让人心碎的不仅是她的离世，更在于这份绝笔竟然写在一张考试卷上，仿佛直到最后一秒，她还困在内卷与应试的牢笼之中，未能挣脱。

而更更让人心碎的，是下面那个“ps”部分，全部是对妹妹的叮嘱，和对生活的美好向往，即便这样，她还是走了。

说句大不敬的话，这些年，这种事情并不少见，多到什么地步呢，多到你已经看不到新闻的地步了，不懂的去找语文老师咨询。

我真的无法理解，我们的教育怎么会变成这样。

我依稀记得，在刚上初一的时候，家里人会说，离高考还有6年呢，6年后指不定变成什么样了。

我依稀记得，我高中的研学论文，写的是《对教育扭曲的调查》，心里虽有不满，却又充满期待，认为一切都会越来越好，十多年后一定会大不相同。

然而20年过去了，我们等来的只有变本加厉，家长们一届比一届疯狂，孩子一年比一年苦不堪言。

很多时候，我们会问，为什么这样？

那我说几个高中的故事。

我高中是金陵中学，新街口那个，而且是最强的省招班。

在那个时期，南京的教育氛围是什么样的呢？

是紧张的，因为当时“县中模式”已经风靡全国，南京的高考成绩，在苏北县中的横扫下，毫无还手之力。

所以当时各界的压力非常大，教育氛围非常紧张，家长们不断给学校施压，要求学习县中，加班加点。

于是在我们那年，南京出了个以数字开头的高中，率先推出了县中模式，周末上学，晚上上课，这就是“xx中”成为学区房的由来。

面对着压力，当时的金陵中学（包括南师附中），是怎么做的呢？

是依然坚持着素质教育，不卑不亢。

没有晚自习，没有周末补课，没有任何乱七八糟的东西，每个周末，都是我去学校打篮球的日子。

我们每周都有着2节兴趣班，如大学博雅课一般，几十种课程任学生挑选，诗词歌赋，跑跑跳跳随你喜好。

甚至每学期，我们都会有2个完整日子，全天不上课，专门去学习手工。

比如我记得，我们做过收音机，从最基本的焊接开始，每人拿着几百度的电烙铁，焊接电路板，直至完成一整部收音机。

这样的活动，每学期都有，周四周五，从早到晚，持续2个整天，不用上课。

这在今天，是不敢想象的。

哪个学校敢2天不上课，家长能闹翻天；

哪个学校敢不上晚自习，家长能把投诉电话打爆。

我甚至听说，有家长投诉教育局，说寒假太长。。。。。

这就是今天的现状。

除此之外，我们学校还有更“夸张”的做法。

我们走过“长征2万5千米”，你们走过吗？

从新街口开始，全校师生徒步走到阳山碑材，行程约25公里，为长征的500分之一，去体验先辈的不易。

很多人会觉得太辛苦了，但实际情况是，十几岁的孩子，一路有说有笑，辛苦与快乐共存，从早上出发，直至晚上回到学校，每个人都朝气满满，充满了欢乐与希望。

身体上的苦不叫苦，真正的苦源于压抑的内心。

今天，还有学校敢这么做吗？

孩子累倒了怎么办？

出了交通事故怎么办？

耽误写作业怎么办？

再也没有学校有这样的魄力。

我们春游去过扬州，你们去过吗？

全年级800个学生，由老师带队前往火车站，抵达后自由活动，学生自行组队，在没有手机的年代，晚上准点集合回宁。

试问，这要多大的魄力？

出意外了怎么办？

找不到人了怎么办？

这些老生常谈的问题学校都知道，但即便如此，校长与老师也没有畏手畏脚，因为他们都清楚，意外一直有，若患得患失便永不会成长，这绝不是十几岁孩子春游只敢去玄武湖的理由。

在那个年代，每个人都在努力，每个人都在尽责，没有一个校长老师会去甩锅，因为我们都知道，真正负责是扛起责任，而不是“少做少错，不做不错”。

我依然记得我的老师们。

虽然我们是理科班，文科并不重要，但无论文理，无论轻重，每一位老师都恪守着教书育人的素养，尊重自己的学科，爱护自己的学生，尽其所能去落实素质教育。

比如我们的政治老师，叫王鼎宏，是他顶住压力，组织了扬州春游，以及后续各种户外活动。

每每政治课，都是欢声笑语，老师用个人经历与经典的“咣当18双”小故事，吸引着每个学生，即便学霸也会放弃偷写作业，而投向他的怀抱。

比如我们的地理老师（对不起我忘记名字了，好像叫陈正平，但我没在网上查到），他每个月都会在周末组织出游，学生自愿，或是紫金山，或是鬼脸城，带我们去逛逛，看看地质结构。

你能想象吗，在一个完全不重视文科的理科实验班里，这样一位地理老师，依然会放弃自己的周末，带我们出去玩，去学一些考试根本用不到的东西，这背后既是对学生的爱护，更是对自己学科的尊重，这在今天简直不敢想象。

我更是记得第一节地理课，是我们当时的校长丁强来上的，以校长开局，大气磅礴，他那令人钦佩的气质与温文尔雅的态度，让我们第一次理解金陵中学的美。

而我们的第二堂地理课，你们更不想不到，是一位高三学生来上的，文科班的他对地理已经炉火纯青，学校就是愿意给这样的孩子机会，去展示自己。

以上，仅仅是文科，这个我们根本不需要去学，高考根本不会考的科目，但学校从未因此而躺平，反而是竭尽所能去给我们最完整的教育。

到了理科

我依然记得当时的物理老师，是一位德高望重的老前辈，叫张政宗，一句“你不会是因为还没有入门”，直接点醒所有学生。

而最让我记忆犹新的是，每每课间，或是活动课，他都会冲进教室，大喊道：“全部出去！都出去活动！”

我们有过2位化学老师，一位叫江敏，也是后来的感动江苏人物，她只教了我们高一，其教育方法却让我永生难忘，她并不爱照本宣科，却酷爱拿出一些模型，从宇宙的角度告诉我们分子的排列，万物的起点，这便是科学的“道”。

另一位叫许城玉，目前在金中河西，一生勤勤恳恳，教书育人，他在隔壁班所受到的爱戴更甚于我班，因为他是第一个，也是隔壁班所见到的唯一一个，因带病上课而昏倒在讲台的老师。

我几年前曾在金中河西门口遇到他，一事无成的我没好意思打招呼，我只记得他开着一辆很老很旧的荣威，仿佛车门随时都会掉下来，这，非常“许老师”。

我还记得隔壁班的语文老师，也是他们的班主任，叫王守明。具体怎么上语文课我不知道，我只记得篮球联赛那个时期，他会在午休时期把男孩子们召集起来，亲自指挥，亲自打气，郑重其事，对比赛的重视程度绝不亚于考试，这便是素质教育。

嗯，我们当时每年都有篮球联赛，每个班级都会参与。

除此之外，还有英语老师毛如珍，数学老师翁德强，语文老师王奎礼，每人都有自己事迹，他们有的已经退休，有的则已是校长。

这便是20年前，我们的故事。

20年前，即便受到了舆论的重压，即便家长都要求县中模式，整个学校，从校长到老师，没有一个人向舆论低头，没有一个人向应试教育屈服，有理绝不在于声高，金陵中学，上上下下每一个员工都挺起了腰板，恪守着自己的信念，坚持着素质教育。

那么这样的素质教育，结果如何呢？

是培养出了各行各业的精英，是无数的院士，是那些即便高考成绩一般，未来依然成为了社会栋梁，企业支柱的人。

是你们键盘哥，这个最不成器的家伙，在给你们写文章。

是你们键盘哥的同学，没有一个混的不好。

素质教育的影响，会贯其一生，影响到方方面面，而你曾经做的题海，却早已忘却。

其实不止金陵中学，当时绝大部分的学校都是有骨气的，敢于向错误说“不”，敢于坚持一切的正确，敢于面对“万夫所指”，如同一位伟大的父亲，张开双臂，为孩子们的健康成长，挡下一切的狂风暴雨，颇有那民国时期学者的风骨，便是万箭穿心，我也要拍案而起。

而今天，我们怎么了？

你无法想象，当我第一次听说，很多小学因为怕出事，而禁止课间出教室的荒诞。

你无法想象，当我看到一年级课本的时候，对那爱因斯坦级别的教学速度惊掉了下巴，曾经3个月才能教完的知识，现如今要孩子3周学完，背地里透露出一行字：“你幼儿园要提前学”。

你无法想象，今天中学的逆来顺受，只要家长提出的，我们一切照办，谁声大谁正确，谁举报谁有理，无限加大学习压力，如今的孩子越来越累。

你无法想象，直到今天，大学的大门还紧锁着，就是为了保护那些20多岁的巨婴。

我们今天怎么了？

是啊，怎么了，怎么连我都不敢说出来呢？