看完回不过神,后劲太大了……
发布时间:2025-06-17 04:00 浏览量:3
夜读·开卷有益
演员宋佳曾说,自己在《山花烂漫时》中演绎张桂梅“后劲太大,越演越惭愧”,“张桂梅”这个角色引发了一种无法完全触及的敬畏之情。
张桂梅老师,最为人熟知的事迹是创办了华坪女高,托举数千名女孩走出了贫困的大山。殊不知,她早在成为张校长之前,已经走了很长很远的路,做了非常非常多的事。
她到底是一位怎样的女性?为何她如此受人敬重、爱戴?
最近读到了《张桂梅》,这是一部感人至深的人物传记,书中以真实的笔触全面、清晰地讲述张桂梅从出生至今的人生轨迹。她的故事让所有宏大、抽象、高远的概念,都有了具体的载体。
我们来重新认识一下张桂梅老师吧。
01. 死神又来敲门
一边在创造着成就,一边在接受着磨难,这似乎成了你的宿命。
1997年12月,你腹痛难忍,去医院复查,被告知肿瘤复发。你不相信这样的结果,趁寒假你又去昆明复诊,得到的是同样的答复。
你拿着诊断书从医院出来,脸上挂满泪水,精神恍惚地走在昆明街头。
诊断书也是一份死亡通知书。你忽然觉得活着好累好累。天下事,了又未了,最后皆不了了之。你想回到丈夫身边,跟他一起躺在地下,让他像生前一样宠着你、惯着你。
你不是超人,不是伟人,你只是一个平凡的孤独的女人。你在这个世界上已无牵挂,你不想再坚持了。一个人不惧死亡,那是因为活着比死亡更艰难。
疾病将让你失去生命。你是谁的妻子,是谁的女儿?是谁的母亲?都不是,你只是一个想要离开人世的女人。就像当年高考走进考场,瞬间忘记了自己的名字。
你看着车来车往的马路,闭着眼睛走向车流。
一声刺耳的刹车声响彻街头,恍惚中,你心里想:死了吗?
你忽然听到一个男人愤怒的咒骂:“你想死去跳滇池啊!你想怎么死都行,别来这里害人!你撞我的出租车,你死了我还要承担责任,我家还有老有小,哪个来养他们?”
咒骂声和随之而来的围观,让你无地自容,落荒而逃。
自己不想活了,怎么可以去害人呢?看来,选择死亡也涉及伦理道德。
你蹒跚地走着,见有人挑着西红柿卖。那红宝石般的颜色唤醒了你对美好生活的爱。你花了10块钱买了一大袋,回到住处,也不洗,把一袋西红柿全吃完,栽倒在床上,任泪水打湿枕头,一直躺到天黑。
图 / 摄图网
如台风掠过大海,你内心的狂风骤雨逐渐平息,忽然想找人倾诉,但那时并没有手机,你联系不到朋友。
你情绪的冲动那么强烈,你选择向岁月倾诉。
你从包里找出一个本子,摸出笔,开始疯狂地书写。从幼年、少年、青年,到遇到丈夫,到拥有的那些幸福日子,到丈夫丢下你让你孤独地生活,到你全身心地对学生的付出,到华坪县委、县政府领导对你的关心。你边哭边写,像在写一篇无限长的遗书。你要死了,要让人们知道,你是多么爱你的丈夫,你是多么热爱生活,也那样深切地爱着你的学生。开始你只是想用对学生的付出来忘记对丈夫的思念,但渐渐地,对学生的好,已经成了你生命中不可或缺的组成部分。
哭了一晚上,写了一晚上,迎着旭日,身心俱疲的你终于放松了下来。
你“审判”了自己!
你睡得很沉,想在梦中见到丈夫,听他的安慰,可是他并没有来。
你的思绪回归现实:你的学生的学习成绩刚有起色,难道你就要离开他们吗?你的人生已经残缺不全,老天还不能给你一个健康之躯去为教育孩子尽微薄之力。
人的生命之所以宝贵,是因为它是有价值、有意义的。所以,有的人生命轻如鸿毛,有的人生命重于泰山。
你生命的价值和意义何在?
你怀念起那些来自贫困山区,与你朝夕相处并有了超越血缘之情的孩子。
那些可爱的孩子如果不能考出去,他们不可能有机会复读,只能重返大山,重复他们父辈的宿命。
你要用自己生命最后的烛光,照亮他们精彩的明天。你要尽全力抗拒死神对你的绑架。
图 / 摄图网
你毅然回到华坪。领导和同事得知你的病情,劝你住院,你婉言拒绝了。
他们说:“我们需要你坚强地活着,还想同你多共事几年,请你服从安排,住院治疗。”
这份真情使你住进了华坪县中医院。
你成了医院里最不守规则的病人。如果有课,你拔下针头就跑回学校上课;没有课时,你就回医院打针。这样跑来跑去,控制不住肿瘤的生长。为了不浪费国家的钱,你干脆放弃治疗,出院回到学校。
你的学生们哭了。孩子们说:“是我们把老师累病的!听老师讲第一节课时,老师是那么年轻,可现在变成这个样子了……”
你说:“同学们,老师不会死的,也决不会离开你们,请相信老师。”
于是,有的学生就学着你的样子,有了小病也不休息,照样上课。
可爱的孩子们唤回了你的信心,激发出你生命的火花,他们是你的“特效药”。你决心在有生之年,加倍地爱护他们,用生命微弱的烛光去点燃他们的理想。
年轻时的张桂梅 / 图源网络
中考在即,你改变了教学方法:不提“中考”两个字,少批评,多鼓励。
学生们都离家很远,学校只能采取“放大假”的办法,每到月底放四五天假,让他们回家背米。有的学生为了节省路费,一直要到放寒暑假才回去。
星期六的晚上,你领着他们做游戏、看电影,把亲友送给你的营养品分给他们。
这一年,学校刚迁到新址,家底薄,一放假,锅炉房就熄火。回不了家的学生没有水喝,你便自己掏钱去附近的一家饭店买开水。一暖水瓶收1元钱,你一次提四个暖水瓶,回来一杯杯倒满,再回去提。学生不喝生水,保障了身体健康。这使学生很受感动。他们说:“老师,你身体不好,我们自己去提。”
当饭店的老板知道你每天买水是给学生喝,降到5角钱一瓶,最后干脆不收钱以示支持。
学习方面,你从不看重分数多少,只要他们尽力学就行。课间放音乐,讲课前唱一首歌,提倡讲普通话,让他们多读多写,引导他们带着感情放声朗读,把自己的情感糅进课文描绘的画面之中。
因为你从一开始就注意与学生沟通情感,师生之间已经产生了默契,所以,每当你提出建议,他们都会立刻响应。孩子们不是被老师“逼着学”,而是变成了自觉的“我要学”。
一个苗族学生,看起书来废寝忘食,你就盯着他吃饭,盯着他喝水,盯着他睡觉。天气酷热难当,他还穿着一身厚衣服,经常大汗淋漓,你就提醒他脱掉外衣,并劝他:“孩子,要科学地安排学习时间。”
“我的基础太差,不这样拼搏,我无法挽回两年里丢掉的东西。”
“那也要注意作息时间,失去了健康什么也学不成了。”
“老师,有你做榜样,我精力充沛得很。”
中考结束,全县1000多名考生,他考了第二名。
你身带疾病站在讲台上,成为感召学生的一面旗帜;你的每一堂课,都是学生励志的军号声。
…………
02. 挑战极限
来自高寒山区的学生,虽然能爬山、能干活,但是在体育技能的训练中不容易掌握要领,而有的技能科目又是中考必考的。比如,投掷铅球,女同学百分之九十拿不到及格分。仅这一项,就把全班的体育成绩拉了下来。
这个班的女孩子自尊心比较强,也不怕苦,体育老师也非常着急,但似乎已无能为力。
每个星期有两节体育课,如何挖掘她们的潜力,冲出体能极限这一关呢?
你从培养她们的勇敢精神和自信心开始,不畏困难,不怕强手,相信自己能行。
这个班的女孩子会打篮球,你就鼓励她们和强手打,而且要竭尽全力争取打赢。
每天晚饭后,一场接一场地打球,结果越战越勇。你看她们练得差不多了,就让她们和女老师比赛,结果她们获胜。
这一下,全班精神大振,你又把话题扯回掷铅球的问题上,让她们坚信:只要顽强、勇敢,就没有攻不破的难关!
你和她们一起尝试。
每节体育课你都忍着病痛坐在旁边,为她们呐喊助威。有的女生胳膊都练肿了,也不叫苦,咬着牙继续练。有时,你真不忍心看她们累成那个样子,真想说:同学们,我们不练了!
但你没有那样做。一个民族要想强大,立于不败之地,不但要有聪明的大脑,还要有健康的身体,更要有顽强的意志和精神。这种意志和精神不仅会让她们在人生道路上终身受益,也关乎民族的兴衰。
三个月后,从体育考场下来,女生的投掷铅球全部过关。胜利给她们带来的喜悦,冲刷了昔日的懦弱和劳苦,平添了一种顶天立地的豪迈气魄。你想,此时她们不仅是为成绩欢呼,更多的是为能超越自己而欢呼。
体育老师被感动了,多少年后还在念念不忘她们不怕苦、不怕累的精神。
你想:教师工作,不能只被看成是一种职业、一种谋生手段,更应该看到它承担着国家、民族、人民和时代赋予的神圣使命。要真正地教好书、育好人,让学生德、智、体全面发展,作为教师所要付出的应该是整个身心,才能换来英姿勃勃的一代新人和国家的繁荣强大。
拜“死神”所赐,你以重病之身,悟出健康的重要性。
你要让每一个孩子都真正站立起来!
华坪县民族中学
03. 全体起立
有一天,华坪县政协委员来学校视察。校长在汇报工作时介绍了你的事迹,政协委员们很感动,都渴望见一见你。校长让人把你叫到会场。
你刚刚下课,不知有何事,匆匆赶往会场。当你在会场出现时,政协领导突然发出一声口令:“全体委员起立,向张桂梅老师致敬!”
话音刚落,在场的36位委员齐刷刷地起立,恭恭敬敬地向你,向他们心目中的人民教师深深鞠躬,表达华坪人民对一位山村教师最虔诚、最崇高的敬意!
这是你终生难忘的一次心灵震撼!你更坚定了为教育华坪的下一代、为教育事业付出自己所有一切的决心。
为帮你治病,全体委员当场自发捐款,他们事先并没有准备,倾尽囊中所有,共捐出6230元。
他们中有六七十岁的老领导,有各行业的先进工作者,有来自山寨的各民族优秀代表,他们的总称是“华坪人民”!
不久,县里召开妇代会,全体代表和县领导也纷纷为你治病捐了款。
当时你作为列席代表出席大会,并向大会汇报了自己的工作。
当你从台上下来时,只见两百多人的会场里,四处都在嘁嘁喳喳地低语:
“你应该留下车票钱。”
“不留了,全部捐了吧,多翻几座山就回去了。”
“你这钱不是给娃娃买衣服的吗?”
“不买了。”
代表们一个接一个地从主席台右边角走上台去,把钱放在妇联主席面前,再从左边角下来。
“这是干什么?”你向周围的几位代表打听。
所问皆无回应,只有代表们友好地向你点头致敬。
你着急了:这一定又是什么慈善捐款。你没带钱,忙找身边的熟人借钱。
你所属的代表团的团长告诉你:“张老师,大家在为你捐钱。”
你的眼泪一下子就涌了出来。
在商品经济的大潮中,“钱”是等价交换物,谁愿意无偿地付出呢?扶危济困,急公好义,是中华民族的优良传统。苍天啊,你睁开眼睛看看,华坪这片沃土上的善良儿女、张桂梅的好姐妹们,他们本身并不富裕,但为帮助一个有病的教师,却倾尽所有!
病魔无情人有情。有华坪人民做后盾,你可以与病魔抗争到底!
县委书记带领有关部门领导,亲自把捐款送到你手里,共计6040元。
当这些带着体温、由大大小小的面额组成的捐款塞到你怀里时,你无法抑制地哭了起来。
张桂梅和她的儿女们(儿童福利院)/ 曾旭林 摄
04. 第二次手术
捐款是无法退回了。
你想,不管有多大的困难,都要把这12270元钱用到最该用的地方。
学校是年久失修的旧楼,电力不足,灯亮不起来,还经常停电,学生全靠点蜡烛上晚自习。看到那一簇簇的烛光,你心如刀割。如果能解决这个问题,正好了却你的一大心愿。
你把这两笔捐款捐给学校架电。
学校用这笔钱重新装了变压器,电力充足了。看见教室明亮的灯光,你的心里也变得透亮。
中考结束了,在两位老师的陪同下,你住进了省城的医院。
1998年7月22日,你做了第二次手术。手术耗时四个多小时。因为各种原因,你对麻醉药不太敏感,手术时,手术刀划开皮肤的感觉是那样真切,刻骨的痛让汗水湿透了你的衣服。你请求医生把伤口缝上,不做这手术了。
医生耐心劝说:“再坚持一会儿就好了。”四个小时,你痛得陷入昏迷状态。手术终于结束,你被推出来时,铺的、盖的全被汗水湿透。看到姐姐的一瞬间,你像溺水的孩子抓到了救命的稻草,泪水哗哗地流也流不完,姐姐给你擦也擦不干。
医生跟姐姐介绍了手术情况,并说这种麻醉效果不好的情况不多见。姐姐脸都吓白了,你反而哭不出来了。
姐姐趴在你身边,说痛你就哭吧,哭一哭会减轻疼痛的。而你瞬间变得坚强起来,对姐姐说:“现在比在手术台上已经好多了,不想哭了。”
看着面前头发花白的姐姐,你忍住你的怕、你的孤独、你的委屈。你又想着华坪人民和学生都在牵挂着你,痛哭只能证明自己是弱者!
为了省钱,麻醉过后,你坚持不打止痛针,能下床就尽量下床活动。
你怕住在医院久了,你和姐姐都没有那么多钱,所以当邻床病友还在由家人呵护照看着时,你已经捂着伤口自己挪着去打开水了。
一个星期后伤口拆线,你要求出院,医院方不同意。你不敢跟人说怕药费不够,就算有国家报销你也得先垫付。你也不敢跟姐姐说,来医院前华坪县委、县政府为你组织募捐的1万多块钱已全部捐给了学校。你跟医院撒着各种谎,向医院保证你回华坪后会继续治疗。说尽好话,医院勉强同意你出院,并让你签下了“生死状”:如果发生意外跟医院无关。
出院后回到华坪,你得知班里学生的中考成绩,综合成绩名列全县第一,在全地区108所学校中名列第六,全县状元也是你班里的学生。
这成绩是在一年内取得的。你手捂着伤口,脑际倏忽浮现出带病和他们一起拼搏的日日夜夜。
…………
05. 和孩子们休戚与共
和孩子们融为一体,你的生命得以丰富、得以延伸。
你任班主任的这个班共60多名学生,有一半的学生是家长慕名送来的,有的是别的学校推出来的“双差生”,有两个孤儿,三人来自单亲家庭。从衣着上来看,有不少贫困生。
你真的有些犯愁了。你也食人间烟火,亲情、友情、人情,谁的情你都不能欠。
你一个月几百元工资,过着极俭的生活。你把每天的生活费控制在三元以内,一顿饭一元钱,吃学生伙食,不添置衣物,头发长了自己剪短,日用品压到最低限度,余下的工资全部用来接济学生。你最害怕学生生病,有一个学生生病,可能就要填上几个月的工资。
两角钱的一份菜,不见油星,纯属于白水清煮。菜也不是优质的,是市场上别人挑剩下减价处理的。这种价格如果用优质菜,食堂是要赔钱的。如果菜价格高一点儿,一半以上的学生就吃不起。刚开始吃这寡淡无味的菜,难以下咽,但想想学生都在吃,你为什么不能吃?
你还从药店买来一些常用药,备一个小药箱,学生得了感冒或小伤小病,随时可以拿出来用。
手术后的两个月,你感觉腹部又开始疼痛,到医院一复查,该死的肿瘤又长出来了。它是如此死乞白赖地要置你于死地!
你觉得无力回天,生命快到了尽头,默默地从医院回到了学校,已无泪可哭了,只有满腔的愤懑。你呆呆地站在教室里,望着窗外狮子山上一座座新旧坟茔,眼前出现了幻觉:一会儿是鲜花,一会儿是荒草,一会儿是沙漠。你该躺在哪座小山包上?
纪录片《张桂梅:大山里的女校长》
忽听耳边有呜呜的哭声,回头一看是学生,教室里哭成了一片,哭声震动了整个校园。
“老师,我们再也不惹你生气了。”
“我们一定要争气,一定要好好地学习。”
你的泪水也夺眶而出。师生哭作一团。
这哭声给了你动力,又燃起了你的使命之火。
你说:“都不哭了。从此谁也不准哭了!老师有病是常态,剩下的是我们师生同心同德共同战胜困难、创造一流成绩的勇气!”
课堂上慷慨悲壮,像在临战誓师、同仇敌忾!
你又去医院开中药,用来止疼和抑制肿瘤生长。
你感触最深的是有人需要你,有别人的关心和问候,你心里就感到温暖,也增添了活下去的勇气。
华坪县四班子领导专程来看望你、慰问你,他们带来了华坪县人民的关心。这给你战胜病魔增添了巨大的勇气,你感恩至今。
教育局局长要求校长减下你一门课,你不同意,对他们说:“领导的关心我心领了,但请求给我一个机会。对于我来说,能工作的日子不多了。请允许我像正常人一样上班吧。”
06. 空座位
你执教以来,最不愿看到的是教室里出现空座位。
空座位意味着一个孩子命运的转折——辍学,回到大山里,重复着父辈、母辈的命运。
你以一个空座位为起点,第一次上山里访问一个女孩的家。
一打听,这小女孩的家,离乡镇还有二十多公里的山路。想租个车,驾驶员要50元钱,你舍不得,这足够你半个多月的伙食费了。
你索性走路上山,打听好方向,就循着山路往上爬。一开始,还不时能遇见路人,越往上走,就越觉得前面的山更高,两边还有悬崖峭壁,遮住了阳光,眼前一片阴暗。
你小脑受过伤,平衡能力受影响,走得急了就会跌跌撞撞。有时,明明想往前走,反而会后退;越着急,腿越不好使。每到这时,你才觉得自己不是英雄,是凡人,是最普通的人,一切豪言壮语都无法激励你,只得乖乖地坐下来,等待体力慢慢恢复。
此时你深刻体会到“进退两难”这个词的含义,抱怨自己想一出是一出,也不问清楚是什么样的地势,就冒冒失失往上走。
走出了阴暗的山谷,又爬上一面高坡,眼前是一片开阔地,满是绿油油的稻田。见到了散落在山坳里的几户人家,你高兴起来,问一个老乡,你要找的那个女生的家是否在附近。
老乡说:“还远着呢,要爬过这个坡,下去,过河,再爬到山那边,一条小溪旁,就是她家。”
就是这样的袖珍小县,你坐了半天汽车,又走了三个多小时,还没到达目的地。而这个女孩的家还不是学生中住得最远的。
你打起精神继续向前走。接下来的行程更加糟糕,走在窄窄的稻田埂上,你掌握不了平衡,像走太空步,东歪西倒,弄得浑身是泥。干活的老乡闲论:“城里人真是没处玩儿了,这稻田里有什么好玩儿的?”
好不容易走出了稻田,来到了小河边。河宽流急,看样子水还不浅。没有桥,大大小小的石头横七竖八地露出水面,这大概是老乡们走了多少年的“便桥”了。你是绝对不能踩着石头过河的,只好蹚水过去。下水走了没多远,一只鞋就被冲跑了。
图 / 摄图网
到了女生的家,女生给你舀来山沟里的冷水。你实在是渴了,也顾不得那么多了,喝下大半瓢。吊锅里煮着饭,还煮着几大块火腿肉,真香啊。这是他们待客的最好饭菜。
女生的父母都在田里。你走出院子,望着静静的山坳,倾听着山溪细细诉说着世世代代永远讲不完的故事。
偶尔看见一两个人在田间劳作,周围稻谷如海,田野静极了。你要是在这里长期生活,会闷死的。
女生被你艰辛的跋涉和倾心的交谈所打动,同意和你一起下山,继续读书。
看着你步履艰难的样子,她双手扶着你哭了起来,说了句:“老师,我对不起你!”
这时你两脚红肿,疼得钻心,用手拍拍她的肩膀,算是回答。
光下山你就用了六个多小时,用脚掌边斜着往下蹭,晚上10点多才回到学校。
所有的学生,都坐在教室里等着你。
见女生和你一起回到课堂,全班同学报以热烈的掌声。你带回的女生填补了那个空座位。
你忍住疲劳和疼痛,做了十五分钟的“演讲”,然后让大家回宿舍睡觉。
而你回到自己宿舍,连盥洗也取消了,一头倒在床上,像电影里一个中弹倒下的战士。
2024年6月,张桂梅送学生高考 / 赵庆祖 摄
07. 难忘《乡村女教师》
2000年暑假,你作为全国劳模去北戴河度假。
你乘飞机来到住地,生平第一次面对大海,大海的辽阔、大海的磅礴、大海的包容震撼着你的心灵。
你与近百名全国劳模在此度假。你看到这些劳模不论男女,个个都气质非凡。唯独你,面色黄黑,与同龄人相比,显得苍老而憔悴。时值盛夏,你却穿了一套西服——还是专为此行狠心花60块钱置办的“礼服”。而其他女同志大都着各色夏衫和裙装,你的自卑感悄然而生。
你这种心理状态书上称为“一过性自卑”,是环境骤然变换所致。你有意不和大家走在一起。乘车,坐在人少的车尾。记者的镜头来了,你悄悄躲开,怕影响别人的画面。
图 / 电视剧《山花烂漫时》
北戴河度假的联欢晚会上,你应邀演出了一个节目,你那带有高原气质的歌声和舞姿,爆红了晚会。大家得知你是来自云南大山里的山村女教师,对你刮目相看,对你载歌载舞展示出的自信报以久久的掌声,彼此的心顿时拉近。
你带来了高原的歌声和舞姿,却没有带来你的无数动人故事。
疾病依然赖在你的身上不肯离去。每一次面对生死拷问,你都拒绝向死亡屈服。
医生说,所有的疾病都是人体的免疫系统打了败仗,而你却带着一身疾病,穿越了属于你的艰难而光荣的旅程!
…………
曾经有位哲人说过,那些为大家而献身的人,就是灵魂里有黄金的人,因此,他们不需要现实世界的黄金。那么,张桂梅,这个一出生就险被送人,黑龙江农户家里的第十二个孩子,她生命的轨迹从何处起,她灵魂里的黄金从何处来?传记文学《张桂梅》一书讲述了张桂梅60余载的真实人生经历。