庆阳刘晓丽：二十七载倾情奉献 爱智并举铸师魂

山河初中教师刘晓丽27年扎根讲台，以爱心融化坚冰，以钻研深耕教学，以坚守诠释师魂，成为学生成长路上温暖的引路人。

自1998年从宁县师范毕业踏上三尺讲台，刘晓丽的教育生涯便与“班主任”这一角色紧密相连。二十三年的班主任经历，让她深知“教师不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的摆渡人”。面对班级里的问题学生，她从不简单批评指责，而是通过真诚的谈心疏导、有效的家校共育，去理解、引导和转化。在刘晓丽持续的心理辅导和习惯培养下，曾经叛逆的学生刘家豪重燃学习热情，今年高考以520分的优异成绩被天津科技大学录取，实现了人生的华丽蜕变。

“要给学生一杯水，自己先有一桶水，更要成为一条奔流不息的河。”这是刘晓丽的教学信条。在数学教学领域，她始终以钻研者的姿态，孜孜不倦地探索高效教学之路。2017年，她牵头组建教研团队，围绕“二次函数”开展单元整体设计研究，最终该成果荣获甘肃省第二届“创新杯”初中组一等奖。同年，她个人设计的“不等式与不等组”教学方案获省级三等奖。

课题研究同样是刘晓丽专业成长的重要阵地。2017年，她作为第一负责人主持省级课题《初中数学教学中知识与能力培养的关系研究》，经过一年多的深入实践与严谨论证，课题成功结题，获庆阳市第十一届基础教育科研优秀成果一等奖。此外，她多次在县级教学竞赛中获奖，并在《中学教学参考》《试题研究》等专业期刊发表多篇论文与教学设计，以实际行动践行着“扎根课堂，抬头看路”的专业追求。

二十七载的教学生涯中，刘晓丽12次获评校级“优秀教师”，5次获“模范班主任”，2次获“最美教师”。这些荣誉背后，是她对教育事业日复一日的赤诚付出。“刘老师办公室的灯光总是最早亮起、最晚熄灭。我经常看到她放学后常留下为后进生补课或与家长沟通。”山河初中教师冯云峰说道。

“教育是个慢功夫，你对学生多一分用心，他们就会多一分进步。”这是刘晓丽常对年轻教师说的话。正是这份“慢”的智慧与“恒”的坚持，让她赢得了学生的爱戴、家长的信任和同事的敬重。从乡村到县城，从青涩到骨干，刘晓丽用27年的光阴诠释了“师者匠心”——把每个学生放在心上，把每节课上在实处，把每项工作做到极致。

刘晓丽如同黄土高原上深深扎根、默默奉献的白杨，用自己的微光，照亮了无数学子的成长前程。在她眼中，教育不是短跑，而是一场接力赛，“我要做那个跑得稳、传得好的接力者，让更多孩子通过教育看到更广阔的世界。”这朴素而坚定的话语，正是这位扎根黄土高原的教育园丁最动人的心声。