六年级语文上册7《开国大典》测试习题附参考答案

7《开国大典》测试习题

基础巩固

1．下列加点字的注音有错误的一项是

A．阅读（yuè） 政府（zhèng）

B．外宾（bīn） 爆发（bào）

C．宣告（xuān） 旗帜（zhī）

D．平坦（tǎn） 制度（zhì）

2．读句子，根据拼音写字词。

他们身穿zhìfú，站在这辆tǎnkè车上，以相等的jùlí和相同的速度经过主席台前，接受主席的jiǎnyuè。

3．根据意思从课文中找出相应的词语。

（1）一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。

（2）推开高山，翻倒大海。形容力量强，声势大。

（3）恭敬地看。

4．根据课文内容填空。

课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：、升国旗、、、群众游行。

参考答案

1．【答案】C

【解析】本题考查字音。C项，“帜”应读“zhì”。

2．【答案】制服坦克距离检阅

【解析】本题考查字形。注意“坦”字最后一笔的横要写得长一点，托住上面的部分。

3．（1）【答案】开国大典

【解析】本题考查对课内词语意思的掌握。从题干中“新的国家建立”“典礼”等可以推断出本题所对应的词语是“开国大典”。

（2）【答案】排山倒海

【解析】本题考查对课内词语意思的掌握。由题干中的“推开高山，翻倒大海”可以推断出本题所对应的词语是“排山倒海”。

（3）【答案】瞻仰

【解析】本题考查对课内词语意思的掌握。由题干中的“恭敬”可知，文中对应的词语应是“瞻仰”。

4．【答案】事情发展（或时间）宣布成立宣读公告阅兵盛况

【解析】本题考查对课文内容的提炼概括。课文是按照事情发展的顺序写的。开国大典的场面，是从“毛泽东主席宣布：‘中华人民共和国中央人民政府今天成立了！’”开始的，“接着，升国旗”“接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告”“宣读公告完毕，阅兵式开始”“阅兵式完毕……群众游行就在这时候开始”，据此作答。

能力提升

1．选词填空。（填序号）

①宣读②宣布③宣告

（1）这庄严的______，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

（2）中央人民政府秘书长林伯渠______典礼开始。

（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中______中央人民政府的公告。

2．“三十万人的目光一齐投向主席台。”“一齐”说明人们（多选）

A．心情激动

B．动作整齐一致

C．对领袖充满了崇敬和爱戴

3．课内语段阅读。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（1）给文段描绘的场面拟个小标题：。（不超过六个字）

（2）“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这句话是写人民群众时的举动，从加点词可以体会到人民群众对子弟兵的思想感情。

（3）下列对于阅兵式场面的说法，理解不正确的一项是

A．用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍，场面描写井然有序。

B．运用点面结合的方法，有整体描写，有细节描写，既让人感受到整个阅兵式的隆重，又展现了各具特色的队伍。

C．作者注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛。

D．作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动。

综合素养

1．课外阅读。

国旗，冉冉升起

宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

当东方出现一抹鱼肚白时，《歌唱祖国》的雄壮的军乐声划破了长空，在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在35名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队。

人头攒动的广场瞬时安静下来，人们的目光集中到这支队伍上。

6时10分，迎着初照的曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。

“敬礼！”

军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃静、神圣。

在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。

广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

（1）短文描写的是天安门广场上的一次升旗仪式，依次记叙的是、升旗盛况、、升旗后人们的心情。

（2）用“____”画出最能表达人们激动心情的句子。

（3）当你面对冉冉升起的国旗时，你有什么感受？

2．小练笔。

课文中开国典礼的场面写得非常精彩。请围绕下面的中心句，运用场面描写的写作手法，描写一个比赛活动的场面。

风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上蔚蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多……

参考答案

1．（1）【答案】人们等待众人行礼

【解析】本题考查对文章内容的提炼概括。本文是按照时间顺序记叙的。第1自然段写人们急切地等待升旗仪式；第2、3自然段写升旗盛况；第4～7自然段写不同的人对国旗敬礼；第8自然段写人们激动的心情。据此提炼关键词作答即可。

（2）【答案】广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。

【解析】本题考查提取信息的能力。根据题目要求，可定位到文章结尾部分，当五星红旗升到旗杆顶时，广场上人们的心情最为激动，反应最为强烈。

（3）【答案】示例：我看着那缓缓升起的五星红旗，心里有一种难言的激动。我不禁想起了那些为了解放事业而牺牲的英烈们，是他们用自己宝贵的生命，换来我们今天幸福的生活。

【解析】本题考查语言表达。本题为开放性题目，结合个人实际作答。要求：语言流畅，思想积极，无错别字。

2．【答案】略。

【解析】本题考查场面描写手法的运用。做到点面结合写场面即可。