【科学故事会】《哪吒2》里的那些错别字，你发现了吗？

当《哪吒之魔童闹海》眼尖的影迷们（以下简称《哪吒2》）不断刷新电影票房纪录时，发现了一个小插曲——电影字幕里竟然有错别字！你没听错，这么一部大热的电影，居然在字幕上栽了跟头。那电影中都有哪些错别字呢？

一字之差，意义大不同！

其实，《哪吒2》的字幕错误还真不是个例。影视剧里的字幕错别字那可是屡见不鲜，大多是同音字误用导致的。这些错别字背后的原因其实挺有意思的。我们现在常用的拼音输入法和语音输入法，有时候会把我们带进沟里。为什么呢？因为汉字的音形关系并不是一对一的，一个读音可能对应好几个不同的汉字。比如“shì”这个音，可以是“是”“市”“试”，等等。单凭读音根本没法判断具体是哪个字，还得靠意义来分辨。

从字的角度来说，我们需要知道一个字是按照什么原理造出来的，有哪些部件；对于词语来说，我们需要知道一个词语是按照什么方式组合起来的，是什么结构。

举个例子，“魂飞魄散”在《哪吒2》中被写成“魂飞破散”，这可不只是一字之差这么简单哦。“魂飞魄散”是典型的并列结构：“魂”对“魄”，都是名词；“飞”对“散”，都是动词。这种对仗不仅严格，还特别有美感，读起来朗朗上口。“魂飞破散”虽然只差一个字，但整个结构都被破坏了。“破”在这里显得格格不入，失去了原本的平衡感和美感。

还有一处争议是“莫惹事非”，网友认为应改成“莫惹是非”。“是”和“非”相对，组成“是非”，指事理的对与错，后来泛称口舌的争论。一般遇到麻烦事才会发生口舌争论，所以“是非”多用来指不好的事情。“莫惹是非”就是不要惹麻烦的意思。为什么我们感觉“莫惹事非”似乎也合理呢？可能是“莫惹事”和“无事生非”给我们造成了错觉。

“师傅”还是“师父”？

有人说，影片中还存在“师傅”与“师父”混用的情况。这两个词看似差不多，但其实大有讲究！

据北京师范大学徐梓教授考证，“师傅”这个词可谓历史悠久。最初它指从事教学工作的老师，后来专指帝王之师，即“太师”和“太傅”的合称。南宋以后“师傅”渐渐平民化，到了清朝中后期，工、商、戏剧行业中传授技艺的人都被称为“师傅”。20世纪60年代，工人之间也开始习惯互称“师傅”，这个词也逐渐被用来称呼任何成年人，尤其是年长的人。

现在呢？“师傅”这个词已经泛化，可以用来称呼陌生劳动者，比如“修车师傅”“司机师傅”“木匠师傅”，等等。

再来看看“师父”这个词。相比“师傅”，“师父”的出现要晚一些，一开始也指从事教学工作的老师，后来指具有某种特殊技能的人；也用作对和尚、道士的尊称。在武术领域，人们也常使用“师父”。这个称呼的感情色彩比较重，强调把老师当作父亲那样敬仰和爱戴，“一日为师，终身为父”。在《哪吒2》中，太乙真人作为哪吒的师父，用莲花为哪吒重塑肉身，传授他神兵利器，就像父亲一样照顾和教导哪吒。

在现代社会中，“师父”一词一直保留着传统师徒关系中的情感纽带，隐含着精神传承。

“抗”vs“扛”

再来说说电影中的另一处争议——“抗下了天劫”和“扛下了天劫”，到底哪个更恰当？

“抗”表示抵御、抵挡，比如“抗灾”“抗洪”“抗疫”，引申为拒绝、不同意、不接受，强调对抗性，比如“抗命不遵”。而“扛”的本义是用两手举东西，引申为用肩膀承担重物，比如“扛麻袋”。进一步引申为支撑、忍耐，强调承担压力，比如“堤坝扛住了洪水的冲击”“终究是我扛下了所有”。

而电影中，角色面对的是惊心动魄、山崩地裂的天降劫难。如果哪吒只是“抗下了天劫”，那感觉就像是他在跟天劫硬刚，试图把它推开。但实际上，天劫的力量可不是那么容易就能推得开的。真正的情景应该是哪吒需要有强大的力量或意志来承受，用尽全力，咬牙坚持，因此“扛下了天劫”确实更为恰当。

打好字词基础，从小学开始

正是因为大家对字词基础的学习不牢固，所以才导致了这些争议。不过别担心，现在语文教材可是下了大功夫来解决这个问题。

小学一二年级以识字为主，注重字－词－句的学习，孩子们不仅要认识字，还要学会怎么用这些字组成词语和句子。就像搭积木一样，一步一步打好基础。

三到六年级注重词－句－段的学习。孩子们要学会如何用更复杂的句子表达自己的想法，同时也要注意段落的连贯性。小学阶段还特别重视汉字的规范书写，减少“提笔忘字”现象。

2024年9月，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学汉字书写教育的通知》，里面提到：培养良好书写习惯、提高规范书写水平、传承优秀汉字文化、规范校园用字等，凸显了对于国家通用语言文字的重视。

相信将来，孩子们都能有一双“火眼金睛”，一下子就能识别汉字中的“妖魔鬼怪”。每个汉字的正确书写，都是文明火种的虔诚传递。

文/李英（中国科普作家协会科学文艺专业委员会委员、文学博士）

来源/《科学故事会》2025年5月刊

排版：沈丹

编辑：林雪琪

审定：邹贞