中牟新区教师故事展：段宏凯《甘洒热血润嘉禾》

时代报告讯（记者 张华征 校福庆 通讯员 王凤霞）孟子曰：“得天下英才而育之，三乐也。”作为教师，我始终甘于奉献，乐在其中，践行着先贤教书育人的崇高信念。作为在教学一线平凡岗位上坚守近三十年的普通教师，我没有轰轰烈烈的事迹，没有惊天动地的伟绩，有的只是作为平凡教师和班主任在工作中的默默付出；而这种日常坚持，恰恰最考验一个人的意志和品质。

一、真心关爱学生，引领学生成长苏霍姆林斯基说，教师的事业就是爱的事业。作为一名教师，我首先做到爱岗敬业，为学生付出大量时间。“爱一朵花就陪它一起开放，爱一人就陪他一起成长”，正在成长中的学生，最需要教师的陪伴，只有多陪伴学生，才能真正了解学生，从而引领学生的成长。

我每天的日常工作是：早上5点45分到校，首先和学生一起上早操，接着上早读；上完早读就是白天一整天的工作；中午到班里陪学生午自修；晚上上读报堂，晚三陪读，晚上10点30分查完寝才回家。天天如此，年年如此，双休政策前，周末也不例外。孟子说：“爱人者，人恒爱之。”当我们把爱献给教育，献给学生的时候，我们同时会获得更多的爱。这是其他职业无法相比的，因为我们的工作对象是一个个活生生、有血有肉、有感情的人。对学生的爱体现在对他们无微不至地关心照顾。我校的学生大多为住校生，远离父母，很多事初次住校，不懂得如何自立，需要班主任对他们的日常生活多提醒：例如天气变化，及时提醒学生添加衣服；例如夏天天气炎热，许多学生晚上睡觉时开着空调不盖被子，很容易感冒，我就提醒他们如何正确使用空调。尤其是学生生病了，需要到医院看病，学生家人离得较远无法赶到，我就常常陪着学生去看病；学生需要住院，我就在床边陪护。我像关爱自己的孩子一样关爱学生，教育学生，学生懂得了如何照顾好自己，独立生活。我正是这样用爱心与行动去影响学生，让学生体会到教师的爱心和温暖，学生也在潜移默化中学会照顾自己，关爱他人。

二、提高教学水平，培育学生成才作为教师，一个重要职责是教好学生文化知识，让他们成为祖国栋梁。我经常潜心研究教育教学，努力提高教育教学水平，时刻关注学生的身心发展，把教育变成自己生活的一部分，做一个知识丰富、幽默风趣、热情洋溢的教师，赢得了学生的尊重和爱戴。前几年一个暑假期间，我接到一个女学生的电话，说是几年没有联系，想来看望我。她没说名字，在电话里我也不好意思问。第二天上午，我在家属院门口迎接她。远远的，我就看着她，努力回忆我哪一年教过，叫什么名字；可是，还是没想起来。因为学生从高中再到大学四年，是相貌变化最大的时期，俗话说“女大十八变”嘛。我只好坦陈：“我想不起来你叫什么名字了。”她说：“我叫张燕，七年前高一时你教过我。”我这才明白过来，她是我七年前的一个学生，但并不是她的班主任。她在班内的成绩名列前茅，我印象还是较深的。到了我家，我们聊当年高中的学习，她大学的学习生活等等。她说，正是因为喜欢我的语文课，所以高考报了郑大中文系，今年又考上了中山大学中文系的研究生；考上研究生后，首先想到把喜讯分享的人就是我。从这件事上，我感受到作为教师育人成才的快乐和幸福；更感受到，我们对每一个学生的成才成长都肩负巨大的责任。

三、讲究教育艺术，健全学生人格教师尤其是班主任，不仅要关注学生学习成绩，更要关注学生思想动态，让学生在思想认识的形成关键期健全人格——这是我做好教师工作的根本。前几年，我们班有一个学生叫王小强（化名），有几天，我发现他学习明显不在状态，上课老是走神。我找他谈话，问他上课不注意听讲的原因，他只说因为学不会。我就给他从各个方面讲学习的方法和道理，他就一味点头称是。我以为我的话起到了很好的效果，当时心里很是得意。可是没过两天，我发现他还是精神不振，不思学习。我想，既然上次找他谈话不起作用，就得从其他方面入手，得真正了解他思想上的原因。于是，在一个安静的晚自习，我又一次把王小强叫到办公室，在办公室没有其他老师的情况下，与他交谈起来。我从日常生活说起，谈学校饭菜是否可口，谈寝室是否有蚊子。在这种闲聊之中，他逐渐敞开心扉，说出了许多自己的真实想法。后来，自然而然，我们就谈到了寝室中同学之间的相处之道。他说，其实他一开始就不愿意别人老是用他的东西，但他不知道怎样去拒绝别人，觉得同学之间张口拒绝别人用自己的东西很难为情。这样久而久之，别人都以为他不在乎，大家就都用他的东西。有些情况到了让人难以容忍的地步，例如晚自习下课他跑到开水房接了一瓶热水，本想洗洗脚。可他刚出去一小会儿，别人就把他的热水用得一滴不剩。他心中恼怒委屈，可又不知怎样去斥责他们，为此他非常苦恼，觉得这个学校都没法呆下去了。听了他的诉说，我明白了他上课发呆走神、精力不集中的真正原因。我就给他讲，人与人相处最基本的规则是互相尊重，对不尊重自己的人应该懂得拒绝；而如何巧妙拒绝又尽量不伤害同学感情，需要一定的语言技巧。听了我的话，他一下子明白了许多，表示自己以后会慢慢学习与人相处之道。从此，他精神状态好了许多，学习也比以前勤奋了。

做一个幸福的教师，热爱生活，热爱学生，潜心研究教育教学艺术，我们会发现每一个孩子都是那么可爱，每一件工作都其乐无穷。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。”我将永不懈怠我的追求，我愿把自己的一生无私奉献给人民的教育事业，为教育事业奉献自己全部的力量。