靖远先生 | 王仲吉：青丝渐染霜华色 仍守初心育靖中

我叫王仲吉，男，汉族，1978 年 8 月出生，本科学历，中学高级化学教师。自 2003 年 9 月踏上三尺讲台，如今已是我深耕教育的第二十二个年头。二十二年来，我始终坚守在靖安中学这片教育沃土，从意气风发的青年到青丝渐染霜华的中年，班主任岗位一干就是二十二载，毕业班教学一线从未缺席。时光改变了我的容颜，却从未动摇我“立德树人”的初心，在平凡的岗位上，我用热爱与坚守，书写着一名普通教师的教育人生。

2003 年的初秋，带着对教育事业的憧憬与热忱，我走进了靖安中学的校门。彼时的校园条件简陋，师资力量薄弱，农村中学的孩子们对知识的渴望却深深触动了我。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我暗下决心，要把自己的青春和汗水奉献给这里的教育事业，让农村的孩子也能通过知识改变命运。

作为化学教师，我深知学科的特殊性——既要夯实理论基础，又要注重实验实践。农村中学实验器材匮乏，我就自己动手制作简易教具，把生活中的常见物品变成实验材料：用矿泉水瓶做反应容器，用废旧电池提取电极材料，用家里的食醋、纯碱演示酸碱反应。为了让抽象的化学原理变得直观易懂，我花费大量时间研究教材教法，将枯燥的公式定理与生活实际相结合，编写趣味口诀帮助学生记忆。记得有个学生曾说：“王老师的化学课就像变魔术，原本难懂的知识，经他一讲就豁然开朗。”

为了提升教学水平，我从未停止学习的脚步。利用课余时间研读教育教学专著，积极参加各级各类培训，主动向经验丰富的老教师请教。2009 年，我报名参加靖远县“岗位练兵、教学评优”活动，为了打磨一节课，我反复修改教案、多次试讲，深夜的办公室常常只剩我一盏灯亮着。功夫不负有心人，我最终斩获县一等奖；2012 年，在靖远县优质课评选中再次夺冠，随后代表靖远县参加白银市优质课评比，荣获二等奖。这些荣誉不是终点，而是激励我不断前行的动力。

教学中，我始终坚持“因材施教”。每个学生的基础和学习能力不同，我便建立学生学习档案，记录每个孩子的优缺点和进步轨迹。对于基础薄弱的学生，利用课余时间无偿辅导，从最基础的知识点补起，鼓励他们“每天进步一点点”；对于学有余力的学生，推荐拓展阅读材料，组织化学兴趣小组，引导他们进行探究性学习。2014 年，我主持的白银市规划课题《初中化学课堂中分层教学模式的初探》通过鉴定，这份研究成果正是我多年教学实践的总结与升华，也为农村中学化学教学提供了可借鉴的经验。

如果说教学是我的本职，那么班主任工作便是我倾注心血最多的事业。二十二载班主任生涯，我见证了一届又一届学生的成长，也把“关爱每一个学生”的理念刻进了骨子里。农村中学的学生大多是留守儿童，缺乏父母的陪伴与关爱，我便既当老师又当“家长”，用温暖与责任为他们撑起一片蓝天。

记得2010 届有个学生叫张强，父母常年在外打工，跟着年迈的爷爷奶奶生活，性格孤僻，学习成绩垫底，还经常逃课上网。我发现后，没有批评指责，而是一次次找他谈心，了解到他内心的孤独与迷茫。我主动联系他的父母，让他们多给孩子打电话、视频聊天；课余时间带他参加学校的文体活动，鼓励他发挥体育特长；在学习上耐心辅导，帮助他树立信心。慢慢地，张强变得开朗起来，学习成绩稳步提升，最终考上了理想的高中。如今，他已经成家立业，逢年过节总会给我发来问候，说：“王老师，当年如果不是您，我可能早就辍学了，是您改变了我的人生。”这样的认可，让我深深体会到教师职业的价值与幸福。

作为班主任，我注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。我带领学生制定班级公约，培养自主管理能力；组织主题班会、志愿服务、文体比赛等活动，增强班级凝聚力；关注学生的心理健康，利用自己所学的心理学知识，为学生提供心理疏导。二十多年来，我所带的班级多次被评为校级优秀班级，学生在各项评比中屡获佳绩。我也先后被评为靖远县骨干教师、县学科带头人、甘肃省中小学农村骨干教师，这些荣誉的背后，是我对班主任工作的执着与坚守。

毕业班教学压力大、任务重，二十多年来，我始终坚守在毕业班教学一线，从未有过丝毫懈怠。每年的中考冲刺阶段，我每天早出晚归，早上提前半小时到教室，指导学生晨读；晚上放学后，留下来为学生答疑解惑，常常忙到深夜才回家。妻子常说：“你心里装的全是学生，家里的事从来不管。”我也心存愧疚，但每当看到学生们渴望知识的眼神，想到他们即将面临人生的重要转折，我便觉得一切付出都是值得的。

2020 年疫情期间，学校开展线上教学。为了保证教学效果，我提前学习线上教学技术，反复调试设备，精心制作课件。农村学生家里网络条件参差不齐，有的学生没有智能手机，有的网络信号不好，我便逐一打电话了解情况，为无法线上学习的学生邮寄学习资料，利用微信、电话为他们单独辅导。那段时间，我每天对着屏幕讲课、批改作业，眼睛常常布满血丝，但看到学生们按时打卡学习、积极互动提问，我便充满了动力。疫情过后，我所带的班级中考成绩依然名列前茅，再次用实际行动诠释了“坚守”的意义。

在教学与班级管理之余，我还主动承担起“传帮带”的责任，帮助青年教师成长。作为学校的骨干教师和学科带头人，我毫无保留地分享自己的教学经验和班主任工作心得，与青年教师结对子，共同备课、听课、评课，指导他们开展教学研究。多年来，我指导的多名青年教师在各级教学评比中获奖，成为学校的教学骨干，为学校的师资队伍建设注入了新鲜血液。

二十二年的教育生涯，荣誉与汗水相伴，付出与收获同行。我先后荣获 2007 年、2013 年靖远县“园丁奖”，2009 年靖远县“岗位练兵、教学评优”一等奖，2012 年县优质课一等奖、白银市优质课二等奖，2013 年被评为县骨干教师，2018 年成为甘肃省中小学农村骨干教师，2019 年被评为县学科带头人。这些荣誉是各级领导对我工作的肯定，更是我前行的动力。

如今，我已年过四十，青丝中早已掺杂着白发，眼角也刻上了岁月的痕迹，但我对教育事业的热爱丝毫未减，对“立德树人”的初心始终坚守。每当看到自己教过的学生考上理想的学校、在各行各业发光发热，每当收到学生们发来的问候与祝福，我便深深感受到作为一名教师的幸福感与成就感。

教育是一场温暖的修行，更是一份沉甸甸的责任。在今后的工作中，我将继续坚守在靖安中学的讲台，以更加饱满的热情、更加务实的作风，深耕教学一线，关爱每一个学生，用爱心、耐心和责任心浇灌祖国的花朵，用坚守与奉献诠释教师的使命与担当。我坚信，只要初心不改，纵使青丝尽染霜华，也能在平凡的岗位上绽放出不平凡的光彩，为农村教育事业的发展贡献自己全部的力量！

王仲吉，男，汉族，1978年8月出生，本科学历，中学化学高级教师，2003年9月投身教育事业，现任教于靖安中学，深耕班主任岗位二十二载，常年坚守毕业班教学一线。

自踏入靖安中学的校门，他便将“以爱育人，以智启智” 作为教育信条。作为化学教师，他深耕学科教学，将抽象的化学原理转化为生动的实验与生活案例，所带班级化学成绩常年位居年级前列，多次获评“教学能手”。面对毕业班教学压力，他精心设计复习方案，针对学生薄弱点个性化辅导，近五年助力百余名学生考入理想高中，成为学生眼中“最靠谱的引路人”。

二十二载班主任生涯，他视学生如子女。清晨六点的教室总有他巡视的身影，深夜的办公室常亮着他批改作业的灯光。学生李某因家庭变故成绩下滑，他主动家访十余次，不仅辅导功课，还联系学校申请补助，最终帮学生重拾信心考入重点高中；疫情期间，他每天线上督促学习、疏导心理，为困难学生送去教材和防疫物资，用行动诠释“师者仁心”。

如今，46岁的他鬓角已添霜华，却依然保持着初登讲台时的热忱。他常说：“学生的成长，就是我最大的勋章。” 这份坚守与奉献，不仅赢得了学生的爱戴、家长的认可，更成为靖安中学教师队伍中一面闪亮的旗帜，用平凡的坚守书写着不平凡的教育篇章。