被北大录取却选择务农，被毛主席设宴招待的董加耕晚年后悔了吗？

1941 年，董加耕出生于江苏省盐城县葛武公社董伙大队，一个普通的农民家庭。彼时，中国大地正处于抗日战争的艰难时期，炮火纷飞，民生凋敝，董加耕的童年便是在这样动荡不安的环境中度过。

盐城，这座苏北水乡，有着独特的地理风貌，水网密布，土地肥沃，却也因战争与自然灾害的双重影响，陷入了贫困的泥沼。董加耕的父母都是勤劳朴实的农民，他们整日在田间辛勤劳作，脸朝黄土背朝天，一年到头，收获却寥寥无几 。苏北水乡每年仅能种植一季水稻，且由于土质不佳，产量一直不高。村上的劳动力为了维持一家人的生计，常年漂泊在外打工，即便如此，生活依旧过得紧巴巴。

新中国成立后，董加耕迎来了读书的机会，坐在教室里学习的他，心中充满了喜悦。他深知学习的重要性，也明白粮食生产对于百姓生活的关键意义。在学校里，他刻苦学习，成绩优异，还积极参加各种班级活动，是老师眼中的好学生，同学心中的好榜样。他不仅努力汲取知识，还密切关注着国家的发展动态，当了解到国家对农业发展的重视以及农村地区面临的种种困境时，他的内心逐渐萌生出一个想法：要用自己的知识，为家乡的农业发展贡献一份力量，改变家乡贫穷落后的面貌 。

1961 年，对于董加耕来说，是人生中极为关键的一年。这一年，他即将从盐城县龙冈中学高中毕业，凭借着优异的成绩、出色的表现，以及校团支部书记、预备党员、县学习标兵的履历，他获得了一个令无数人羡慕的机会 —— 被保送至北京大学哲学系深造 。

这一消息如同一颗重磅炸弹，在学校和家乡引起了巨大的轰动。老师和同学们都为他感到高兴，认为他将就此踏上一条充满光明与希望的道路，未来前途不可限量。老师们对他的未来规划也展开了热烈的讨论，语文老师觉得他文学功底深厚，劝他学新闻学，日后在祖国的舆论战线发光发热；外语老师则认为他语言天赋不错，鼓励他学英语，为祖国的外交事业贡献力量；化学老师也提议他学习化工专业，助力我国的工业化进程 。在那个年代，能够进入北京大学这样的高等学府，就意味着拥有了一张改变命运的王牌，将彻底告别农村的艰苦生活，走向更为广阔的天地。

然而，就在所有人都沉浸在喜悦之中，期待着董加耕开启新的人生篇章时，他却做出了一个让所有人都意想不到的决定。在升学志愿书上，他没有填写北京大学，而是郑重地写下了 “立志耕耘，回乡务农” 八个大字。这个决定犹如一声惊雷，瞬间打破了原有的平静，让全校师生和家乡的乡亲们都大为震惊，他们无法理解，董加耕为何要放弃这样难得的机会，选择回到农村。

董加耕做出这个决定并非一时冲动，而是经过了深思熟虑。他深知，自己的家乡盐城，尽管有着独特的水乡风光，但长期以来，农业发展滞后，乡亲们生活贫困。他的内心深处，一直怀揣着一个梦想，那就是用自己所学的知识，改变家乡贫穷落后的面貌，让乡亲们过上丰衣足食的生活 。在他看来，农业是国家的根本，农村的发展对于整个国家的繁荣至关重要。此时的家乡，正迫切需要有知识、有文化的人去贡献力量，而他作为一名从农村走出来的孩子，更应该肩负起这份责任。

当董加耕把自己的决定告诉老师和家人时，遭到了他们的强烈反对。母亲泪流满面，苦苦哀求他改变主意，在母亲眼中，能够上大学是一件光宗耀祖的事情，是改变家庭命运的唯一机会，她无法理解儿子为什么要放弃这样的大好前程，回到农村继续过着艰苦的生活 。老师也多次找他谈话，语重心长地劝他：“你是个很有潜力的学生，放弃上大学实在太可惜了，你应该去更高的平台深造，将来才能有更大的作为。”

村里的乡亲们更是议论纷纷，有人说他读书读傻了，放着好好的大学不上，非要回来种地；还有人嘲笑他，说他这是自毁前程，以后肯定会后悔 。就连他的女朋友，当时已经是一名小学教师，也无法接受他的决定，认为他没有上进心，难有出息，最终选择与他分手 。

面对周围人的不理解和反对，董加耕的内心也曾有过挣扎和动摇。但一想到家乡的贫困现状，想到乡亲们期盼的眼神，他的信念就愈发坚定。他在心里告诉自己，不能被眼前的困难和质疑所打倒，要为了自己的梦想和家乡的未来勇敢地走下去。为了表明自己的决心，他甚至将自己的名字 “嘉庚” 改为 “加耕”，寓意着要更加坚定地在农村耕耘，为农业发展贡献力量 。

就这样，董加耕不顾众人的反对，毅然决然地放弃了保送北大的机会，在 1961 年的五四青年节那天，他挑着一根扁担，一头是书籍，一头是行李，回到了家乡葛武公社董伙大队第四生产队，开启了他的务农生涯 。

董加耕回乡的消息，如同一颗石子投入平静的湖面，在村子里激起了层层涟漪。乡亲们看着这个本应走进大学校园的年轻人，如今却挑着行李回到了农村，眼神中充满了疑惑和不解。在他们的认知里，读书就是为了走出农村，摆脱贫困，而董加耕的选择，无疑是逆着他们的期望而行。

一位平日里与董加耕家关系不错的大伯，看到他回来，不禁用旱烟袋敲了敲他的后脑壳，语重心长地说：“加耕，人家读书越读越远，你呢，从城里读到乡下，我看你是读书读呆了啊。” 面对大伯的质疑，董加耕并没有生气，而是耐心地解释道：“大伯，古话说读书越多越明理，我读了书懂得了要用知识建设新农村的道理，才回家劳动的。” 然而，大伯只是无奈地摇了摇头，显然，他还是无法理解董加耕的想法 。

不仅是大伯，村里的其他人也在私下里议论纷纷。有人说：“这孩子肯定是读书读糊涂了，放着好好的大学不上，回来种地能有什么出息。” 还有人冷嘲热讽道：“说不定是在学校犯了什么错，被取消了升学资格，才灰溜溜地回来的。” 这些质疑和嘲笑的声音，像一把把尖锐的刀子，刺痛着董加耕的心，但他并没有因此而动摇自己的信念。他知道，要改变乡亲们的看法，只有用实际行动来证明自己。

回到家乡后，董加耕迅速投入到了农业生产中。他每天天不亮就起床，跟着乡亲们一起下田劳作，无论是犁地、播种、施肥，还是收割，他都样样精通，而且干得比谁都卖力。苏北的夏天，骄阳似火，大地被烤得滚烫，田间的劳作异常艰辛。董加耕却总是光着膀子，与乡亲们一起在烈日下挥汗如雨，他的皮肤被晒得黝黑发亮，手上也磨出了一层厚厚的老茧。

有一次，村里的一块稻田遭遇了虫害，眼看着即将成熟的稻谷就要毁于一旦，乡亲们心急如焚，却又束手无策。董加耕看在眼里，急在心里，他想起自己在学校时曾经学过一些农业知识，于是便主动站了出来，提出了自己的解决方案。他告诉乡亲们，可以用草木灰和石灰混合，制成一种天然的杀虫剂，喷洒在稻田里，这样既能杀死害虫，又不会对稻谷造成污染。乡亲们半信半疑地按照他的方法做了，没想到，效果出奇地好，害虫很快就被消灭了，稻谷也得以顺利丰收。

通过这件事，乡亲们对董加耕的态度开始有了转变，他们逐渐认识到，这个读过书的年轻人，确实有着不一样的见识和本事。然而，董加耕并没有因此而满足，他深知，仅仅依靠自己的力量是远远不够的，要想真正改变家乡的面貌，还需要带领乡亲们一起学习科学种田的方法 。

于是，董加耕利用自己在学校学到的知识，结合当地的实际情况，开始对家乡的农业生产进行改革。苏北水乡千百年来一直采用一年一熟的水田制，产量较低。董加耕经过深思熟虑，提出了 “水改旱” 的举措，将沤田改为旱田，实施绿肥轮作，改良土壤，以实现 “一年三熟” 的轮作制 。他的想法一经提出，便遭到了许多乡亲的反对，他们认为这种做法太过冒险，万一失败了，大家一年的收成就全泡汤了。

面对乡亲们的担忧，董加耕没有退缩。他向县里申请了一小块试验田，决定用实际行动来证明自己的想法是可行的。在试验田里，董加耕全身心地投入到了科学种植中，他精心挑选种子，合理施肥，严格控制灌溉水量，还经常查阅相关的农业书籍，向农业专家请教问题。经过一年的辛勤努力，试验田终于迎来了丰收，原本产量不高的盐碱水田，在董加耕的科学种植下，长出了饱满的稻穗和雪白的棉花，粮食产量大幅提高 。

乡亲们被眼前的景象惊呆了，他们终于相信，科学种田真的能够带来丰收。从此，大家开始积极响应董加耕的号召，按照他的方法进行种植。董加耕也毫无保留地将自己学到的知识传授给乡亲们，他经常组织大家一起学习农业技术，分享种植经验，还亲自到田间地头进行指导 。在他的带领下，家乡的农业生产发生了翻天覆地的变化，粮食产量逐年增加，乡亲们的生活也逐渐好了起来。

在成功解决了乡亲们对自己能力的质疑后，董加耕并没有停下前进的脚步，他深知，要想从根本上改变家乡贫穷落后的面貌，实现乡亲们的富足生活，就必须依靠科学种田，打破传统农业的束缚 。

在试验田里，董加耕倾注了自己全部的心血 。他每天早早地来到田间，仔细观察土壤的湿度、温度，研究农作物的生长情况 。为了改良土壤，他四处查阅资料，向农业专家请教，尝试了各种方法 。他深知，盐碱地的土壤酸碱度失衡，不利于农作物的生长，必须通过科学的方法进行改良 。他先是进行深耕，将深层的土壤翻到表面，增加土壤的透气性；然后，他又在土壤中添加了石灰、有机肥等物质，调节土壤的酸碱度 。在种植过程中，他严格按照科学的方法进行播种、施肥、灌溉，每一个环节都做到一丝不苟 。

为了防治病虫害，董加耕更是绞尽了脑汁 。他利用自己所学的知识，采用生物防治和物理防治相结合的方法，尽量减少农药的使用，以保证农作物的绿色环保 。他在田间设置了防虫网，阻挡害虫的入侵；还释放了一些害虫的天敌，如七星瓢虫、草蛉等，让它们来捕食害虫 。同时，他还经常观察农作物的生长情况，一旦发现病虫害的迹象，就立即采取措施进行防治 。

经过一年的辛勤努力，董加耕的试验田终于迎来了丰收 。原本贫瘠的盐碱水田，如今长出了饱满的稻穗和雪白的棉花，粮食产量大幅提高 。看着眼前的丰收景象，乡亲们都惊呆了，他们不敢相信，这个曾经被他们认为是异想天开的计划，竟然真的成功了 。

“这棉花长得可真好啊，比我这辈子见过的都要好！” 一位乡亲激动地说道 。

“是啊，没想到加耕这孩子还真有两下子，看来科学种田真的行得通 。” 另一位乡亲也连连点头 。

董加耕的成功，让乡亲们对他刮目相看，也让他们看到了科学种田的巨大潜力 。从此，乡亲们开始积极响应董加耕的号召，按照他的方法进行种植 。县委得知董加耕的成功经验后，也大为高兴 。他们将董加耕的科学种田方法在全县乃至整个苏北地区进行推广，让更多的农民受益 。董加耕在改良试验田和帮助乡亲们改善土质过程中所记录的笔记本，里面包含了十几万字的数据，这些数据成为了最佳的科学种田指导范本，被命名为《务农日记》结集出版 。这本书不仅记录了董加耕的农业实践经验，也为其他地区的农业发展提供了宝贵的参考 。

董加耕的 “水改旱” 举措取得了令人瞩目的巨大成功，粮食产量大幅提高，乡亲们的生活得到了显著改善 。他的先进事迹如星星之火，迅速在全国范围内引发了燎原之势，成为那个时代的焦点，激励着无数有志青年投身到农村建设的热潮之中 。

1963 年，《新华日报》率先对董加耕的事迹进行了深入报道，一篇名为《目标始终如一》的文章，详细阐述了他放弃上大学的机会，立志回乡务农的坚定决心，以及在农村通过科学种田改变家乡面貌的奋斗历程 。这篇报道犹如一颗重磅炸弹，在社会上引起了强烈反响，董加耕的名字开始走进人们的视野 。随后，《人民日报》《中国青年报》等各大媒体纷纷跟进，对他的事迹进行了连篇累牍的报道和宣传 。这些报道不仅在国内掀起了一股学习董加耕的热潮，还远播海外，让世界看到了中国知识青年的担当与奉献 。

随着媒体的广泛宣传，董加耕成为了全国知识青年学习的榜样，他的故事激励着无数年轻人投身农村，为改变农村的落后面貌贡献自己的力量 。南京大学的多名学生，被董加耕的精神所鼓舞，他们毅然放弃了城市优越的生活和继续深造的机会，主动报名投身农村建设 。他们深入田间地头，与农民们同吃同住同劳动，将自己所学的知识运用到农业生产中，为当地的农业发展注入了新的活力

董加耕的影响力不仅仅局限于知识青年群体，他的事迹还引起了媒体的高度关注 。1964 年，在共青团第九次全国代表大会上，董加耕被选为团中央委员，他的名字开始频繁出现在各种重要场合 。同年，他又以盐城地区第一个人大代表的身份，走进了人民大会堂，参加了第三届全国人大代表大会 。在这次大会上，他被选为大会主席团成员和执行主席，这无疑是对他工作的高度认可和肯定 。

1964 年 12 月 26 日，这一天阳光明媚，董加耕像往常一样，怀着激动与期待的心情，参加第三届全国人民代表大会。然而，他并不知道，一场特殊的经历正悄然向他走来。

下午，会议在人民大会堂紧张而有序地进行着。董加耕作为会议主席团成员之一，全神贯注地投入到会议中，认真聆听着每一项议程。就在会议即将结束之际，一位服务员悄然走到他身边，轻声通知他散会后稍作等候。这突如其来的通知，让董加耕心中充满了疑惑，但他还是按照要求，静静地等待着。

散会后，董加耕发现，和他一起留下来的还有邢燕子、王进喜和陈永贵 3 人。他们四人面面相觑，眼中都闪烁着好奇与期待的光芒。不一会儿，周恩来总理迈着稳健的步伐，从后台走上前来，微笑着向他们招手，亲切地说：“跟我来。” 这简短的三个字，却仿佛有着无尽的力量，让董加耕等人心中的疑惑瞬间消散，取而代之的是满满的信任与安心。

他们跟随周总理，来到了主席台后台的一间休息室。朱德委员长早已坐在那里，面带微笑，和蔼可亲。周总理一一向朱老总介绍了董加耕等人，朱老总热情地与他们握手，让他们感受到了老一辈革命家的关怀与温暖。随后，周总理看了看表，又站起来说：“跟我走。” 于是，他们再次跟随周总理，转了几个弯，来到了一间小宴会厅走廊。

在走廊里，临时摆放着几张藤椅，陈毅、贺龙、董必武、陆定一等领导人正围坐在一起，谈笑风生。他们的脸上洋溢着轻松愉快的笑容，气氛十分和谐融洽。周总理将董加耕等 4 人介绍给他们，说道：“这几位是主席请来的客人……” 董加耕等人听了，心中既激动又自豪，能得到毛主席的邀请，这是多么难得的荣誉啊！

之后，周总理将四人带进客厅，让大家稍等片刻，自己便向西门走去。董加耕环顾四周，只见室内摆放着 3 张餐桌，每张桌子中间都放着一大盘苹果，整个房间布置得简洁而温馨，就像是在迎接贵宾的到来。

不久，周总理和毛主席一起从西门向客厅走来。毛主席身着布衬衫，衬衫束在长裤子里，显得精神矍铄。大家立刻起立，热烈鼓掌，表达对毛主席的崇敬与爱戴之情。毛主席面带微笑，向大家点头示意，然后首先面朝东坐下，并打手势让大家都坐下。

周总理安排董加耕坐在主席左边，依次为王进喜、邢燕子以及陈永贵。在此桌就坐的还有余秋里、曾志、钱学森、彭真和罗瑞卿等重要人物。大家坐定后，主席亲切地说：“今天既不是做生日，也不是祝寿，而是实行三同，我用我的稿费请大家吃饭。我的孩子没有让来，他们不够资格。这里有工人、农民、解放军领导在一起，不光吃饭，还要谈谈话嘛！” 主席的话语幽默风趣，又充满了对劳动人民的深厚情谊，让大家原本紧张的心情顿时放松了下来，现场的气氛也变得更加轻松愉快 。

主席首先关切地问董加耕：“读了几年书？” 董加耕连忙回答：“读了十二年书，高中毕业。” 主席听后，满意地点点头说：“好。” 随后，主席又依次询问了邢燕子、余秋里和陈永贵的情况。当得知邢燕子读了九年书，是农中毕业时，主席连说：“好！好！” 听到余秋里只读过三年小学，却搞出了个大庆时，主席赞叹道：“三年小学能搞出个大庆来，就不错嘛！” 主席对陈永贵说：“你是庄稼专家了，多大岁数啦？” 陈永贵回答：“50 岁。” 主席感慨道：“五十而知天命，搞出一个大寨来，很好！”

毛主席又对钱学森说：“你是搞卫星的，卫星上天靠你了！” 钱学森连忙表示：“谢谢主席的鼓励。” 此时，宴会开始上菜了，桌上摆放着红、白、黄三种酒，主席没有喝酒，大家也都没有喝。用餐采用分食制，每道菜都是一个瓷盘，如不吃服务员就会拿走。第一盘菜出人意料地先端给了董加耕，董加耕满心感激，却又觉得这样的待遇实在太过特殊，于是他怀着崇敬的心情，将第一盘菜让给了主席。主席欣然收下，并微笑着说：“谢谢！” 第二盘菜端上来时，服务员还是先递给董加耕，他再次让给主席，主席依旧微笑着收下。到第三盘菜时，服务员对董加耕说：“你自己吃。” 董加耕这才拿起筷子，开始用餐 。

全席十二道菜中，除一盘盐水虾外，基本上都是黄瓜、苦瓜、辣椒、包菜，还有胡萝卜等蔬菜。这些简单的菜品，充分体现了毛主席艰苦朴素的生活作风，也让董加耕等人深受触动。席间，主席不断给董加耕添饭夹菜，还关切地说：“你年轻，农村来的，多吃一点。” 并叫服务员给大家添饭菜。主席胃口很好，吃得又多又快，他吃了两小碗绿豆饭、一碗面条，还有饺子、煎饼。

毛主席一边吃饭，一边与大家亲切交谈。他问董加耕：“你哪里人？” 董加耕回答：“江苏盐城人。” 毛主席接着说：“你是苏北盐城人，你知道盐城有两乔吗？” 董加耕一时没听清主席话的含义，心中疑惑，想了想说：“我们那里水乡桥很多，怎么能说两桥呢？” 说完，便盯着主席看。主席见他没听懂，便耐心地提示说：“两乔，他们都很会写文章。” 董加耕在学校时就是个爱好作文的小秀才，对文学方面的知识比较了解，经主席这么一提示，他立刻恍然大悟，高兴地回答说：“他们是胡乔木、乔冠华。” 主席听后，满意地笑了起来 。

两个小时的宴会很快就结束了，散席前，主席给同桌每位客人一只苹果，第一只就递给了董加耕。董加耕双手接过苹果，激动地说：“谢谢。” 随后，主席和大家一一握手告别。董加耕紧紧握着主席的手，心中满是不舍和感激，他知道，这将是他一生中最难忘的时刻 。