李锋新课来啦!1秒摆脱“自我为中心”,超酷蜕变!

发布时间:2025-10-26 17:06  浏览量:9

在青春的画卷里,青少年常陷入一种独特的心理迷雾——以自我为中心。这并非指他们有独一无二的自我人格,而是心理发展中的一段曲折,是思维功能成长时的暂时偏差。

青少年进入形式运算阶段后,若仍受具体运算阶段束缚,就难以分辨事物的独特与普遍。他们一方面知道每个人都有想法,另一方面又坚信自己体验到的爱恨情仇是世间独有的深邃情感。

在这片迷雾中,“独特自我”与“假想观众”像两位神秘引路人。“独特自我”并非真正的个性表现,而是虚构、夸张的个人化模式。青少年放大情绪,将其视为生命全部,与现实交织成扭曲画面。

“假想观众”是他们想象中的旁观者,一个并不存在的幻影。青少年把思绪和情感投射到他人身上,觉得周围的人都在默默注视自己,一举一动都牵动无数目光。他们把自己对自己的关注,误解为他人对自己的聚焦,仿佛自己是舞台主角,世界是观众。

当自卑笼罩心头,他们觉得他人冷漠忽视自己;当欢乐充满心房,他们又觉得整个世界都在与自己欢歌。这种以自我为中心的认知,让他们难以理解他人的世界和感受,仿佛隔着一层厚壁障。

然而,这只是青少年成长中的必经阶段,是他们自我探索和认知的曲折过程。只有走出这片迷雾,学会以更宽广的视角审视世界,他们才能真正理解他人的不同与独特,拥抱生命的多样与美好。

心理课堂

‌主讲课程‌:《以自我为中心》‌引导词‌:通过这堂课程,学生们能明晰以自我为中心的含义,了解青少年群体中此类现象的常见事例及影响。从而客观、准确地认识其利弊,以正确视角审视自我,塑造更理想的自我形象。

演讲比赛

‌初赛题目‌:《那次,我感受到了被忽略》‌半决赛题目‌:《对话中的“我”字检查清单》‌决赛题目‌:《从“只看到自己”到“看到了别人”》‌引导词‌:初赛促使学生坚守自身正确观点,不被他人轻易左右;决赛助力学生探寻自身不足并积极改变,正确认识自我。

辩论赛

‌正辩一方‌:《发现自己问题,靠自己反思》‌反辩一方‌:《发现自己问题,靠别人提醒》‌引导词‌:辩论能锤炼人的逻辑思辨、语言表述和组织协调能力,促使学生多维度、深层次思索问题。本周辩论赛让学生在思辨中深入探寻自我存在的价值与意义。

励志课堂

‌主讲老师‌:李锋校长‌引导语‌:由李锋青少年心理教育学校校长李锋老师亲自策划、组织的大型团体辅导感恩课程,旨在引导学生摆脱生活、学习、思维及行为后果上的依赖。帮助孩子发挥生命韧性,学习尝试错误,体验独立完成事情的快乐,培养自信,拥有独立人格。

内驱力提升课堂

‌主讲老师‌:顾焕新校长‌主讲课程‌:《认识自我,自我探索》‌引导语‌:由李锋青少年心理教育学校执行校长顾焕新校长亲自讲授。顾校长从事教育工作15年,成功教育转化数千名学生,有丰富的教育教学与心理疏导经验,对学生严而有亲,有独到发现学生潜力的眼光和转变学生不良习性的能力,深受学员爱戴。

人生第一讲

‌指导老师‌:各班老师‌课程主题‌:《三个方法,学会考虑别人的感受》‌引导词‌:“人生第一讲”安排学生化身“小老师”讲解知识,核心目的是培育学生自主学习、自主探究精神,激励他们运用自己的思维思考,凭借自己的双眼观察,依靠自己的双手实践,同时锻炼胆量和语言表达能力。

心理情景剧

‌心理剧目‌:《“我”世界的中心,来了别人》‌指导老师‌:各班班主任‌表演成员‌:全校学员‌引导词‌:心理剧是团体咨询与治疗领域的明珠,在本周活动中肩负独特使命。它像无声却充满智慧的导师,引领学生深入探索“以自我为中心”心理现象背后的不良影响。本次活动精心筹备,旨在为学生打开自我认知与共情理解的大门。

个体心理辅导

‌指导老师‌:各班心理咨询师‌引导词‌:个体心理辅导依据儿童青少年心理发展特点与规律,采用心理学方法和技术,通过一对一辅导方式,帮助学生解决学习、生活中的心理困扰,提升心理素质,促进心理健康。让孩子更好认识自己、完善自己,妥善处理心理矛盾,发挥心理潜能,促进个性和谐发展。

团体心理辅导

‌指导老师‌:各班心理咨询师‌团辅课程‌:《动物原型探索自我》‌引导词‌:团体心理辅导是在团体情境中开展的心理辅导形式。它借助团体内人际互动,鼓励个体在交往中观察、学习与体验。个体能更深入认识和探索自我,学会调整和改善与他人关系,掌握新态度与行为方式,促进个人良好适应与发展。通过精心设计的团体游戏活动,学生能放松身心,积极融入团体,为团体贡献智慧和力量,在相互信任、协助与融洽相处中感受集体温暖,更清晰认识自身心理变化,体会成长点滴。

日常交际礼仪

‌礼仪课题‌:《问候的礼仪》

感恩培养

‌手语节目‌:《万爱千恩》‌手语操舞蹈‌:无具体引导词

音乐舒缓心理课

‌活动主题‌:《钢琴曲、古筝》‌引导词‌:音乐越来越多地用于儿童和青少年心理疗愈。通过音乐感知活动,让儿童和青少年与所听到的音乐产生情感体验,从而调节情感发展。世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说:音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育,就没有儿童完全合乎要求的智力发展。

大型团体游戏

‌引导词‌:团队游戏是高效的沟通与合作方式,重要性日益凸显。本周将借助团队游戏促进团队成员深入沟通与交流。这些精心设计的游戏,能帮助团队成员学会在人与人之间建立稳固信任,通过多人协作模式展现并提升团队成员间的协作能力。

燃脂训练

‌课程主题‌:燃脂操

防身拳术

‌引导词‌:在青少年成长道路上,防身拳术是全方位提升自我的“万能钥匙”。从身体素质方面看,它是全身性运动盛宴,包含力量、速度、耐力、灵敏等多种训练。长期坚持能显著提高心肺功能,增强肌肉力量,提升柔韧性与协调性,让青少年拥有健康强健的体魄。