民师忠魂「连载16」默默的耕耘：我的同事中的优秀民办教师代表1

在广袤的农村基础教育这块土地上，全国曾经有几百万名民办教师，长年累月，默默无闻地耕耘着，他们不求太多的报酬和回报，只求能用自己仅有的一点能力，为农村的基础教育，为生养他们的这块土地，贡献出自己的绵薄之力。而在他们当中，就涌现过无数比较优秀的民师，仅在我的同事中，就有不少这样的代表。

在我曾经所在的乡中心小学里，有这样一位一年级的女教师，她能算得上是一个老民师了，由于她的教学经验丰富和能力很强，所以学校一直让她担任一年级的语文课教学，并担任班主任。众所周知，大学教授的课是好上的，只要开讲即可，当然自身也确实需要有那个水平才行。可是从某种意义上相对来说，小学一年级的课，才应该是最难上的。你看，全国著名的特级教师，南师附小的斯霞老师，就是因为长期从事小学低年级的教学和研究，成绩卓著，而受到了充分的肯定的。

这位女教师姓龚，虽然工作压力巨大，担子很重，可是她总是整天乐呵呵的，灿烂的笑容好像永远都挂在她的脸上，她的爽朗的笑声会时常回荡在办公室里。她对同事团结友善，对学生更是和蔼可亲，作为一名人生的启蒙者，她确实是一位爱生如子的好教师。有一次，她班上的一名学生突然在上课时发高烧，还伴有惊厥症状，龚老师立即报告了学校和让人设法通知学生家长，并当时就抱起那位学生跑向了医院，医生立刻进行了抢救，等到家长赶到时，孩子已脱离了危险，学生家长十分感激地说，是龚老师救了我的孩子啊！……

就全校而言，就数龚老师班里的学生数最多，说起来你恐怕绝对不会相信，而实际上也确实非常恐怖：104人！我的天哪，连现在想起来，说起来都感到很可怕。当然，这也是与上世纪八九十年代，普及初等教育的社会大背景是分不开的。就是这么多的一个班学生，却拥挤在两间狭小的破教室里。从门口进教室，几乎好像是在下矿井一样，因为教室里的土，都被天天的打扫搬出去了。

那个时候，人们常常形象地把教室和学生称之为“四泥”，即泥桌子、泥凳子、泥地面、泥孩子。课桌是用泥块垒起来的，凳子就是泥块，地面是泥土的，孩子，我们的学生自然也就成了泥娃娃了，特别是每天的大扫除，教室里扬起的灰尘，让你绝对不能张着嘴和睁开眼睛，等到打除完毕后，孩子们都会立即跑到外面去，那就是一个“灰土娃娃”，并大口大口地喘着气，然后再把鼻子里面成团的黑灰鼻涕擤掉，把满嘴的泥土吐出来。

由于龚老师课上得好，所以公开课，示范课，交流课什么的自然也就很多，而最最麻烦的事情，就是人数了，这么多的人，没办法坐下来呀，根本就坐不下的。给我印象最深的是一次县级公开课，作为副校长兼教导主任的我，费了好大的劲，好不容易才把县局来的几位领导人勉强挤在教室的墙角里坐下来，而片区来的兄弟学校的领导和老师，就只好见缝插针坐下几个人，而绝大部分前来听课的人，就只能坐在教室门口的外边，甚至有的老课只好站在教室唯一的窗户外听课了！只见教室里，连讲台的周围，黑板的前边都是学生，龚老师站在那儿，只有讲课的份了，想板书和走动一下，都是相当困难的！

龚老师的配班数学老师也是一位经验丰富，严格要求的老民办，教学成绩也非常出色，如此一来，学生家长总是想方没法，把自己的孩子放在龚老师的班里，而本校老师家的孩子几乎全在她的班上，是的，就连我自己的孩子也不例外。为此，有好几年，尤其是学生数较多的那几年，龚老师班上的学生总是全校甚至全县最多的。而龚老师除了工作，也要带好她自己的孩子，她的丈夫在外地工作上班，家里的一切，全要她全力打理，带好孩子，赡养老人，用微薄的工资，支撑着一大家子的生活，可她从不言苦，从不怕累，还整天乐呵呵的。

由教育教学成绩优异，得到了同行们的肯定和好评，以及领导的支持和鼓励，这一切让龚老师成长为一名优秀的，受人们爱戴和欢迎的人民教师，曾多次被评选为优秀教育工作者，还被光荣地推选为县人大代表，让她能够为广大农村的基础教育，更多更好地出力流汗。……

（未完待续，敬请期待。）

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